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                                        《当代心理科学名著译丛: 学习与认知发展》




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                                        更新时间:2019年2月22日

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                                        [当代心理科学名著译丛] 学习与认知发展 (瑞士 英海尔德 著, 李其维 译, 华东师范大学出版社) P[www.kuis.tw].pdf
                                        9.61 MB
                                        www.kuis.tw电子书 本书是皮亚杰学派的二号人物、对皮亚杰思想“不可或缺“的B.英海尔德与其他两位心理学家对皮亚杰思想的实验论证。内容涉及认知发展与学习的一般理论,从连续量、一?#27426;杂Α?#36830;续量守恒的言语训练程序、跨文化守恒发展、基本数守恒等?#23884;人?#20316;的实验。本书从实验的?#23884;?#35777;明了皮亚杰的学习观:学习是需要?#27426;?#30340;心理结构作为基础的。

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                                        本书的一个主要发现是,由儿童支配的各个亚结构——在某一特定的时期它们彼此相对各自独立,但又部分地存在相?#26434;?#30340;关系——通过?#19995;?#22320;相互作用达到一个新的平衡水平而趋于结合成一高层次的系统。本书通过一系列关于逻辑运算和逻辑下运算的实验,详细地?#28304;思?#20197;了说明。


                                        作者简介

                                        英海尔德是一位老当益壮、学?#23545;?#21338;、富于事业心的瑞士儿童心理学家。她出生在瑞士德国部分的圣加仑。在她自己发表论文之前,就与著名心理学家皮亚杰一起合写了第一本书。她是皮亚杰的杰出弟子,日内瓦学派的代表人物之一,其学术地位仅次于皮亚杰。

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